W dniach od 27 do 30 października uczniowie  klas 4-8 realizowali na języku  angielskim, niemieckim oraz informatyce projekt językowo- interdyscyplinarny „Tydzień Języków Obcych”.

Klasa 8 -  przygotowywała dwujęzyczne prezentacje multimedialne (PowerPoint) w języku angielskim i niemieckim. Prezentacje posłużą jako pomoc dydaktyczna na lekcjach obu języków w młodszych klasach. Na języku angielskim uczniowie oglądali prezentację kulturoznawczą o Stanach Zjednoczonych i potem rozwiązywali quiz sprawdzający ich wiedzę o Ameryce, w którym znalazły się pytania z geografii i historii -THE USA. Dodatkowo uczniowie przygotowali dialogi sytuacyjne w języku angielski np. at the restaurant- w restauracji, at the vet’s surgery – w gabinecie u weterynarza,  at the doctor’s – u lekarza, the action with a fire brigade- akcja z udziałem strażaków. Było dużo zabawy i zaangażowania ze strony uczniów.
Klasa 7 - zmierzyła się z quizem Kahoot o krajach Europy, poznając przy tym ciekawostki i flagi całego naszego kontynentu.
Klasa 6 - zaprezentowała piosenki w języku niemieckim, a także uczestniczyła w tańcach i zabawach ruchowych z elementami pokazywania. Na języku angielskim uczniowie przygotowywali projekty językowo-graficzne pt. „ What can we do to protect The Earth?” -udzielając odpowiedzi na pytanie -Co możemy zrobić aby ochronić Ziemię?”. Uczniowie wykazali się świetnymi pomysłami oraz dużą wiedzą z zakresu ekologiczno- przyrodniczego. Plakaty zostały wywieszone na gazetce szkolnej.
Klasa 5 -  na języku niemieckim pracowała w stacjach zadaniowych, w których uczniowie: grali w gry  zespołowe, przy pomocy atlasu niemieckiego, wyszukiwali  państwa Europy, ich stolice oraz sąsiadów Niemiec i Polski, tworzyli mapę Niemiec z wycinanek, dopasowywali landy/ kraje związkowe i stolice, pracowali z książkami z bajkami niemieckimi  i wykonywali do nich własne ilustracje. Na języku angielskim uczniowie oglądali prezentację o Stanach Zjednoczonych i wykonali różnego rodzaju 5- minutowe zadania sprawdzające ich wiedzę kulturoznawczą oraz rozumienie tekstu o Ameryce. Dodatkowo uczestniczyli w zabawie ruchowej „STAND UP/ SIT DOWN” dot. oglądanej prezentacji.
Klasa 4 - przygotowała materiały na gazetkę szkolną na korytarzu, prezentując ciekawostki o Niemczech i krajach niemieckojęzycznych. Na języku angielskim uczniowie bawili się w „wykreślanki słowne” utrwalające słownictwo z zakresu człowiek- rodzina, części ciała, ubrania, przybory szkolne, owoce i warzywa, kolory, czasowniki – czynności codzienne, sporty, jedzenie i picie, zwierzęta domowe i dzikie, transport i nowoczesna technologia.

Dzięki tym działaniom uczniowie mieli okazję połączyć naukę z zabawą, pracować interdyscyplinarnie a przede wszystkim - przekonać się, że języki obce otwierają drzwi do poznawania świata i innych kultur.

Koordynatorki projektu – A. Bryła i B. Sieradzka